关于孩子的培养的说说

1.关于孩子成长的心情短语

1、每个人都有自己成长的历程。从牙牙学语的儿童,到风华正茂的中学生,到将来走向社会,成为社会的有用之才,每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。

2、有些事情,错过了就没有机会找回来了。比如说孩子的成长,陪伴家人的时间…。也许现在会失去一些,但是,比起找不回来的东西,还是值得。

3、凡事用心,顺其自然,就必定会有收获。陪伴孩子的成长也是如此。我们制造一个生命出来,不是历经几十年之后,他能达到什么结果,而是我们彼此相伴的几十年间,是否拥有血脉相连带来的天伦之乐,是否能够淋漓尽致地体会到,为人父母的乐趣。在我们的每一天,每一秒的相处中,都深深地被感动,都不断让我们确认爱的力量,人性的美好。

4、无论是爸爸还是妈妈,请珍惜与孩子一起成长的日子,让我们多份耐心好好陪伴他们。

5、从现在开始有了距离,靠谁都不如靠自己,孩子的成长自然少不了妈妈的陪伴,除了孩子我不再把其他事情放到第一位。

6、一转身发现孩子会坐了,一转身发现了孩子会爬了,一转身发现孩子会走了,一转身孩子会叫妈妈了,一转身孩子已经慢慢在长大,一转身。。太多时候孩子的改变自己都不知道。

2.教育孩子说说句子

1、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

2、愿你有盔甲也有软肋。善良得有原则,感性得有底线。

3、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。4、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。

我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。5、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

6、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!7、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。8、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。

9、育人是根本质量是生命校风是灵魂;教学为中心科研为先导教师是关键。10、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

11、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。12、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

3.孩子独立自主能力培养说说

1. 独立是夜幕中的一丝微光,虽然很淡,但也能冲破黑暗。

独立是大海里的一块木板,虽然很小,但也能拯救生命。独立是烧杯内的一种催化剂,虽然很少,但也能改变速率。

2. 记住了并不代表是永恒,忘却了也不等于没发生 3. 微笑,不是因为快乐的太久,是太久的时间里忘记去悲伤。 4. 最痛苦的一种再见是从未说出口,但心里却清楚,一切都已结束 5. 奔流的长河是一道风景。

它发源于林间汩汩的清溪,又豪迈地朝着浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中变得强壮,呼啸着穿过峭壁,壮阔地流红坦荡的平原,心平气和地一泻千里,它能够释放出让我们惊叹的伟大力量,径自去实现一个更远大的理想。

6. 人人都会错过,人人都曾经错过,真正属于你的,永远不会错过。 7. 没有谁可以替代谁,永远都是心里住着的那个曾经,最唯美。

8. 这个世界总是这么不完美,你想得到什么就不得不失去什么。 9. 心是最大的骗子,别人能骗你一时,而它却会骗你一辈子。

10. 如果我问:你是独立的个体吗?答案:毫无疑问,是的——或者应该说,你本来是的。因为,这是你最基本的人权!是这个国家这个社会,让你丧失了这个权利。

蔡元培和陈寅恪两位先辈在一百年前就为我们写下了共同的指引,唯拥有独立之精神,方能自主发展,方能思想自由。而你的独立和自由,便是整个国家的独立与自由。

11. 鸟儿长大了,就应该学会在碧蓝的天空展翅翱翔;鱼儿长大了,就应该学会在广阔的海洋里无边畅游;人长大了,就应该学会在坎坷的道路上独立面对困难。孩子终究要离开父母,走自己的路,要想自己将来过得比上一代更精彩、更幸福、更出色,就应该从现在开始,拒绝依赖,学会独立,把独立当成自己人生中一大快乐的事。

12. 独立,是指自己去面对风吹雨打和各种困难。人类如果不去独立处事,在他人怀抱中生存,那么它也是一个失败者。

4.关于孩子说说心情短语人生感悟

1. 放空的心,是最好的礼物;独走的路,是最美的风景。

2. 孩子,你知道吗?当你出生的那一刹那,妈妈就感到是世界上最幸福的人!爱宝宝的话语心情说说3. 宝贝,看到你快乐成长,我们由衷感到:无论我们经历了多少艰辛,都是值得的4. 孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸,心已开满花。

5. 宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。6. 你长着一对翅膀。

坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

7. 愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。

8. 灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。

9. 孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在这里等着你。10. 孩子,妈妈没有离开你,妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。

11. 美好的图画,你要一笔笔描绘,再难也有我的爱伴陪。12. 前面的路还长,你却让希望承载在我的翅膀。

愿意带你去飞翔。13. 孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。

14. 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。15. 少走了弯路,也就错过了风景,无论如果,感谢经历。

1. 所有的好风景都是拿来路过的,别停留*2. 因为一个人,爱上一座城,去有你的城,看你看过的风景,路你路过的路…可惜你已不再。

3. 你给生活意境,生活才能给你风景。你风声鹤唳,生活也只好四面楚歌。

4. 若你许我一段时光,我仍想回到有你的校园操场,那些一片片有你的风景,不管结局是否完美,我的世界不允许你5. 放下了,我会遇见另一道更美的风景。到此为止吧,以后变云淡风轻。

6. 当你在看孤独的风景,有我来陪你。7. 远处的是风景,近处的才是人生。

.8. 瘦下来你就是夏天最美的风景9. 每一个小孩的诞生,在妈妈心中都会感觉如获至宝,不自觉的母爱泛滥。会喜悦着孩子的成长,憧憬着孩子的未来。

虽然恨不得一直陪在孩子的身边,但是必须要放手让孩子自由的飞翔。妈妈对孩子的爱和期盼怎么也写不完,愿宝宝一切安好!10. 宝贝,无数次看着你熟睡的样子,忍不住狠狠亲你,那是一种无以言表的幸福感觉!11. 宝贝,你知道吗,因为你,妈妈已改变了许多,妈妈变得很坚强,也变得好脆弱!12. 当我偷偷放开你的手,看你小心地学会了走,你心中不明白离愁,于是快乐地不回头。

13. 妈妈有三个愿望:一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。14. 我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美。

我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟上您。15. 我的眼睛并不像您那样见过世面。

请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。

5.关于“孩子的话成长记录”怎么写

1.孩子表现较好,(自理能力提高、作业速度加快、越来越会干家务等方面可以写),当然也有一些需要努力,比如……(这样写完善)孩子,加油,爸爸(或者其他家长)相信你!

2.大概可以分为两种,一是结合实际去谈,二是夸夸而谈,第一种你就得自己去想一下 你在学校的环境啊、师资力量啊、同学的素质啊什么的,后者(夸词)可以说,学校不论校长还是老师,对学校十分的负责任,有非常强的责任感,我的孩子在这里读书,放心--,希望学校能够再上一层楼,不过还有其他一些小的问题,我也不多说(不影响学习就行),总而言之,谢谢校方对孩子的培养,我代表我家的全体成员祝福学校越办越好。

3.表达对老师的感谢。孩子的成长中肯定有老师的付出,特别是小学生,特别是如果那孩子还特调皮。这种感谢是一种礼貌。

4.肯定孩子的进步。没有完美的人,更不会有完美的孩子,应多看到孩子的进步,从各个角度挖掘他的优点,赏识他,表扬他,其实也是在鞭策他进步。习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。

5.提出恰当的期望。针对孩子的实际情况,对孩子明确要求,有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小,你可以写:相信你通过努力,定会成为一个勇敢的人。

6.鼓励孩子说说

鼓励孩子说说

你多做几次就会了---鼓励孩子养成爱劳动的习惯.

自信是迈向成功的第一步.——鼓励孩子的话语

你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定.

你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难.

“精诚所至,金石为开.”只要努力,再大的困难都能克服.——鼓励孩子的经典语句,

要时时刻刻抓住机会鼓励孩子,但是不要说太多,说多了孩子会不听的.

假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险.

美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸.

多么希望你用心抓住每一个机会,而决不放弃成功的希望.

耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子.

精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,孩子,这是你成功的保证.

充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解.

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦.

拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值.

小鸟只有展翅才能飞翔,孩子多动脑的同时还要多动手.

天下大事,必做于细.做事认真专一,你将走向成功.

7.关于教育孩子学习的语句

(一)钢琴教育可以开发智力,灵活思维,培养协调性钢琴的弹奏需要十个手指的活动,这十个手指弹钢琴又需要各个关节(肩肘臂腕手指三个关节)的协调运动,再者眼睛要识谱,手指在运动,腿下还有踏板,耳朵要认真聆听,这几项要配合完善,才能去弹奏。

所以说,学习钢琴有利于开发大脑,有利于身体协调,创造思维。事实证明,从幼年学习钢琴的学生,理解能力、接受能力、思维性、创新性都略高于一般孩子。

(二)钢琴教育可以培养意志力、耐力、自信心等优秀品质每个家长带学生来上第一节课我都对他们说:“学习钢琴最大的益处是锻炼学生的耐力和意志力,学习钢琴就像洗脸、刷牙一样需要每天去坚持做这件事,而且要认真、细心地去做,我们才会学好,这就需要意志力和耐力,这是能否持久学习钢琴的关键所在,每个长期学下来的孩子都必须能相当具备这个素质。” 弹钢琴是一门技术性很强的表演艺术,从入门初步掌握基本弹奏技能,到能够熟练掌握一首乐曲,并能充分发挥音乐内在美并非一件轻而易举的事,它需要相当娴熟的弹奏技巧,需要科学的、规律的、持久的训练,这就需要毅力、耐力和勇气、自信。

所以说弹钢琴可以培养孩子良好的习惯、优秀的品格。钢琴教育可以培养儿童增强自身的自信心。

钢琴学习需要天天练,年年练,付出几年或十几年的精力,在这过程中就可以培养孩子的意志力、持久力、耐力、不怕苦、不怕难的精神。其次,钢琴教育可以培养儿童一丝不苟、认真、严肃的精神。

在学习过程中,必须仔细阅读谱面的音符、指法、句子、标记、感情记号,才能弹奏出优美的乐曲。假如儿童不认真,那就很难把乐曲弹奏准确。

再者,钢琴教育可以培养儿童热情、开朗的性格。在儿童持久、稳定、认真的练习后,必将体现出成功的喜悦,这样可以增加儿童的自信心,性格也会随之开朗。

(三)钢琴教育可以培养儿童的创造性思维在教师每次讲解新乐曲的背景及相关资料后,每个儿童都有自己的想法和独特的见解去完成乐曲的内容,十个儿童弹同一首乐曲,都有不同的味道。通过练习乐曲可以充分发挥儿童的创造性思维和独立思考的能力。

(我认为,学习钢琴最大的优点就在于培养良好的性格,这是关键的目的所在。)我经常对儿童家长说:“培养儿童并不是想让他们成为钢琴家,最重要是培养良好习惯,这对他们的一生都是受益的。”

培养儿童音乐欣赏能力,提高个人修养与文化素质,在弹奏作品时,学生要阅读很多相关材料,例如音乐家的背景、作品产生的年代、乐曲的内容、听碟上的示范等等,久而久之这种训练,使儿童在音乐上有所熏陶,在培养音乐鉴赏能力的同时,儿童的感情也变得丰富了,性格也开朗了。因此,从小受到良好的钢琴教育,可以提高儿童的音乐素质和艺术修养,培养严谨踏实的学习态度,同时对一个人的文化修养、道德情操、良好的性格有潜移默化的影响。

(四)钢琴教育可以提高个人综合能力、积累财富学习钢琴的儿童,可以接触很多人类最杰出的优秀之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:“当钢琴家忘却尘世、单独地面对他的乐器时,他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈,这种精神财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”

由于学习钢琴的儿童具备这种无价的精神财富,因此我们可以发现在我们身边学习钢琴优秀的孩子,往往在学校学习成绩也很优秀,而且在有同等学历,从事同样工作的人中,学习钢琴的这个人很可能思考和处理事物的角度、方法、视野和境界都略胜一筹。1 坚忍没有坚持与忍耐,根本弹不好一首曲子。

学生要忍耐坐在钢琴前的孤独,忍耐不断失败的打击,坚持不放弃。2 耐力练琴时间少则半小时,长则数小时,不断重覆当中每小节,每小段数十次,这绝对是耐力的磨练。

3 专注没有一个成功的钢琴家能边练琴,边东张西望、糊思乱想。这绝对在浪费光阴和精力。

乐谱上的音符﹑节奏、符号﹑速度﹑风格﹑句子,每每需要全情投入。4 协调不只是左手和右手,还有左脚与右脚,眼睛与耳朵,理智与情感。

5 时间管理每次练琴时间有限,要很有效率地分配时间才能完成那天的钢琴功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。

6 追求音乐是艺术,没有要求,这根本算不上音乐,只在糟蹋自己和身边人的耳朵,所以学钢琴的学生,应有追求卓越的精神。7 想像力音乐每每在说话,或故事﹑或陈述﹑或阴森、或抒情,学生需要有想像力才能表达到当中的情感。

8 同步思考比起其他乐器,这是钢琴学生独有的,因为我们在同时处理两只手的双旋律,及两边不同的表达。9 责任感学琴为要完成这首音乐,以及覆琴给老师听。

对自己、对老师,是责无旁贷的,否则是浪费双方的时间和精神。10 感情学音乐的学生,绝不可能是冷漠无情的人,除非你从来没有让音乐在你心中滋生过。

8.培养和鼓励孩子学习的文章

关于教育孩子的一些体会

教育孩子是一项“仁者见仁、智者见智”的“工作”,孩子的天性不同、生活环境存在差异,教育的方式、方法自然千差万别,不可能有一种模式可以套用,如何教育孩子会是一个永恒的话题。我在孩子成长的过程中,注意培养孩子的习惯及“四心一兴”(即自尊心、自信心、责任心、进取心和学习兴趣)。

培养孩子生活、学习习惯。习惯是潜意识的反应,形成习惯的话,就会自动反应。好的习惯是成功的快车道。现在的孩子都比较活泼、开朗、极其贪玩,而且兴趣也很广泛。对电视、电脑的热情极高。阻止是不现实、不可能的,我与小孩约定:作业没写完,不允许打开电视、电脑,在作业完成的前提下,可以有选择的看电视节目、玩电脑,但时间要有限制。同时,让孩子养成良好的生活、学习习惯,家长应以身作则。为了孩子,家长也应该戒掉电视瘾,少玩电脑,特别是电脑游戏,更不能在孩子做作业时玩,因为父母的言行对孩子起着潜移默化的作用,儿童教育家孙敬修先生曾说:孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机。他形象地告诫家长,要培养孩子良好的个性品质,家长必须言行一致,表里如一。因此,作为家长,放下电视,和孩子一起看看书,搞一些体育活动,聊一聊学习,不但可以提高孩子学习的兴趣,更重要的是帮他们养成良好的习惯,对孩子来说是终身受益的。

培养孩子的自尊心。自尊心是一个人的脊梁骨,如果一个人没有自尊心,他终生都不可能站立起来,你透过语言的批评和表扬对他根本没有意义,那你还教育什么?如果一个孩子有自尊心,他就不甘人后,开始收敛自己的行为,开始观察别人怎么看他,他才会去想他是否给他人带来困扰,他才会去自己奋斗。自尊心是一个人的精神的源头。自尊心可以通过家长平等、尊重、无条件的爱、鼓励、表扬等手段培植起来的。一个有自尊心的孩子在他成长的过程中,必然有一个或几个人(可能是父亲,可能是母亲,也可能是爷爷奶奶或者是老师)站在他的背后,无怨无悔地爱他、无条件地接纳他、承认他、鼓励他、表扬他,让他找到了一种叫做自我价值的感觉。

培养孩子的自信心。自信心是孩子做事情的一种心理状态,是一种我能够的状态。同样做一道题目,有自信心的孩子的潜意识立刻进入一种“我能够”的状态,他的思维焦点马上进入分析的程序,找出条件和结果的联系,很快就做出来了。对于一个没有自信心的孩子来说,他总觉得我记性不好,我不聪明。他的头脑根本没走进题目,他只是停留在题目表面,感受的是这个题目给他带来的压力、痛苦,然后他就开始想:谁出的这道题,出它干嘛,老师为什么出这种破题。你说怎么能做出题目。所以自信心如果培养起来了,孩子做任何事情就会进入一种状态:他会不断地发展他的能力,不断地汲取知识。孩子的能力自然就培养起来了。其实智商不是遗传的,如果孩子被灌输的是我很聪明,他就朝着我很聪明的方向去发展;如果孩子被灌输的是我很笨,他就按照我很笨的方向去发展,所以智商是一个后天的文化输入的结果。一个孩子在学校没有学好,很大一部分原因是没有自信心,他没有办法开通他的心智状态、心智系统来学习。

培养孩子的责任心。责任心是孩子透过自己的行为对其它人的快乐与幸福的影响而产生的对自己行为的自律。很多家长从来没有教过孩子负责任,而当孩子不会做事情了,家长就开始愤怒了。对孩子来说,他在课堂上打闹,老师生气,他根本就没关心别人怎么反应,他内心里缺乏最基本的责任心。

培养主动进取精神。一个孩子的生命是不是沿着向上的方向发展,这是起决定作用的。一个孩子到底学了哪些知识,根本无关紧要,因为知识在不断地更新,关键是孩子要有向上奋斗的这样一种状态。主动进取精神是从小被父母鼓励出来的。

培养学习兴趣。一个孩子能够努力地学习,与其说他有多大理想,真的不如说是学习给他带来了快乐。当学习能够引起生理上的快乐反应的话,我们把它叫做兴趣。对于孩子来说,没有一个孩子会长久稳定地做让自己痛苦的事情。当我们要孩子用意志力逼着自己做痛苦的事情,然后他做不到,家长开口了:你怎么这么没毅力,这么没出息。其实根本不是这么回事。当孩子的神经连接在学习这件事情上,没有找到快乐,是早期错误输入的结果,是错误练习的结果。我们要想改变的话,唯一的方法是在孩子头脑中重新做个链接,让孩子在学习这件事情上找到快乐。如果家长在辅导自己孩子的过程中,觉得很烦,孩子也感觉不到快乐,那么这种家长的教育方法绝对是错的,这种教育方法只会让孩子更加讨厌学习。

关于孩子的培养的说说

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